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时间:2020年03月29日 01:47 作者:扶丽姿 浏览量:323147

  

疫情期间,学习管理和监督的任务转移给父母,伴随着复工复产步伐,“学校没法管,家长没空管”的问题更为凸显。

根据弗若斯特沙利文的数据,房多多拥有中国最大的房产数据库之一。 截至2019年6月30日,房多多的数据库中拥有超过亿条经核实的房屋基础信息,涵盖出售、出租以及市场上目前没有挂牌的房产。 尽管看起来成色不错,但从实际应用情况来看,房多多旗下软件或许并未获得经纪人的青睐。

房多多将其主要收入分为两大类,一类是来自交易的基本佣金收入,另一类则是创新计划和其他增值服务的收入,主要包括销售激励收入、特许经营收入、金融服务收入、贷款便利服务收入和其他增值服务收入。 据招股书,其来自交易的基本佣金收入从2016年的人民币14亿元增加至2017年的17亿元,并进一步增长至2018年的20亿元人民币。

在房地产市场调控的背景之下,曾经创下年2000亿元平台交易额的房多多也不复往日神勇。</p>

  

 依据房多多提供的数据,截至2018年,在中国将近200万名房地产经纪商户中,房多多平台上已有超过91万名,渗透率超过45%。

网课提质升级要从变中学 #标题分割#

  新华社南京3月26日电题:网课提质升级要从变中学  新华社记者蒋芳  疫情之下,在线教育用科技打通现实阻隔,有效助力避免疫情扩散,但也暴露出不少值得关注的问题,网课要从变化中总结,不断实现提质升级。   网课改变了教育资源分布,“上线”同时也要重视落地才能确保均衡。

我们可能无法继续增长或维持历史增长率或盈利能力。

但大规模的网课实践开展以来,不难发现只靠“一块云”,很难确保同上“一堂课”。 例如,北上广的老师利用AI技术提高课堂效率的时候,部分农村地区的一些师生还在为更好的网络信号犯愁。   网课改变了授课方式,老师要赶上“直播浪潮”。 教师群体的“信息化素养”受到考验。 有的老师完成角色转换,实践能力迅速升级,有的老师还停留在不接受、不适应的阶段。 随着人工智能、5G时代到来,科技的发展不等人,教育者没有掉队的选项,需要思考如何给自身“补课”。   网课改变了学习方式,学生灵活学习不等于自我放飞。 俗话说“不怕同学是学霸,就怕学霸过长假”,这个漫长的寒假考验了学生自主学习的能力。 老师隔着摄像头看不到太多学生的举动,有些学生发挥自控力和自觉性的优势,更能从网课中汲取养分,有些学生则将网课上出了“网游”效果。 因此网课在设计时需要加强如何让更多的学生集中注意力,提高学习效率。   网课改变了教育参与方式,学校和家庭应共同承担新变化带来的新责任。

  

根据招股书,房多多计划通过首次公开募股募集最多亿美元资金,暂未透露发行量、发行价格区间等信息。

 (责编:乔雪峰、吕骞)。

”中介人士很少用房多多软件?房多多这一次为了上市勾勒的蓝图是“产业互联网SaaS”。 在房多多的介绍中,房多多本身是一个平台,这个平台围绕经纪商户来构建服务生态,帮助经纪商户把生意搬上网,量身打造SaaS解决方案并提供房源赋能,使经纪商户在平台中完成房地产交易中的关键步骤,促成一个创新性的闭环在线房地产交易商业模式。 具体而言,房多多的商业模式是典型的S2b2c模式,即供应链平台S,通过SaaS产品及服务对经纪商户B赋能,两者共同服务客户C。

已经在港交所上市的易居旗下有房友,58同城投资的巧房科技剑指“房产中介SaaS服务商第一”,相较而言,依托房多多平台成长起来的两个SaaS产品多多卖房和多多云销在市场上存在感并不强。

见下图

 网课提质升级要从变中学 #标题分割#

  新华社南京3月26日电题:网课提质升级要从变中学  新华社记者蒋芳  疫情之下,在线教育用科技打通现实阻隔,有效助力避免疫情扩散,但也暴露出不少值得关注的问题,网课要从变化中总结,不断实现提质升级。   网课改变了教育资源分布,“上线”同时也要重视落地才能确保均衡。

《每日经济新闻》记者采访的多名深圳中介人士均表示,“很少用(房多多的软件)”。

疫情期间,学习管理和监督的任务转移给父母,伴随着复工复产步伐,“学校没法管,家长没空管”的问题更为凸显。

”一名了解SaaS行业的人士指出。

但大规模的网课实践开展以来,不难发现只靠“一块云”,很难确保同上“一堂课”。 例如,北上广的老师利用AI技术提高课堂效率的时候,部分农村地区的一些师生还在为更好的网络信号犯愁。   网课改变了授课方式,老师要赶上“直播浪潮”。 教师群体的“信息化素养”受到考验。 有的老师完成角色转换,实践能力迅速升级,有的老师还停留在不接受、不适应的阶段。 随着人工智能、5G时代到来,科技的发展不等人,教育者没有掉队的选项,需要思考如何给自身“补课”。   网课改变了学习方式,学生灵活学习不等于自我放飞。 俗话说“不怕同学是学霸,就怕学霸过长假”,这个漫长的寒假考验了学生自主学习的能力。 老师隔着摄像头看不到太多学生的举动,有些学生发挥自控力和自觉性的优势,更能从网课中汲取养分,有些学生则将网课上出了“网游”效果。 因此网课在设计时需要加强如何让更多的学生集中注意力,提高学习效率。   网课改变了教育参与方式,学校和家庭应共同承担新变化带来的新责任。

如下图

房多多传闻上市5年终递招股书 传统佣金仍是营收支柱 #标题分割#

原标题:房多多传闻上市5年终递招股书传统佣金仍是营收支柱每经记者吴抒颖每经编辑陈梦妤自10月9日赴美上市的消息发布以来,房多多这家线上中介服务平台的互联网服务模式和运营效果开始被置于放大镜之下观察。 10月14日,有接近房多多的人士回应《每日经济新闻》记者采访时表示,房多多已经通过SaaS渗透,使得经纪商户愿意上线做生意,而房多多从商户的增量业务中获得收入。</p>

从“一块屏幕改变命运”到“空中课堂”,互联网寄托着教育公平和高质量教育的希望。

根据弗若斯特沙利文的数据,房多多拥有中国最大的房产数据库之一。 截至2019年6月30日,房多多的数据库中拥有超过亿条经核实的房屋基础信息,涵盖出售、出租以及市场上目前没有挂牌的房产。 尽管看起来成色不错,但从实际应用情况来看,房多多旗下软件或许并未获得经纪人的青睐。

网课提质升级要从变中学 #标题分割#

  新华社南京3月26日电题:网课提质升级要从变中学  新华社记者蒋芳  疫情之下,在线教育用科技打通现实阻隔,有效助力避免疫情扩散,但也暴露出不少值得关注的问题,网课要从变化中总结,不断实现提质升级。   网课改变了教育资源分布,“上线”同时也要重视落地才能确保均衡。

从“一块屏幕改变命运”到“空中课堂”,互联网寄托着教育公平和高质量教育的希望。

一名资深中介人士更直言,房多多本质上仍是一个“房地产分销平台”,他认为房多多与其他的互联网中介相比,并没有突出优势。

如下图

而创新和其他增值服务收入方面,2016年至2018年的收入分别仅为亿元、亿元和亿元。 值得留意的是,今年上半年,这一数据还同比下降%至亿元,房多多将原因解释为战略调整,“鼓励经纪人加速出售更多房产,这将提高基本佣金率”。

疫情期间,学习管理和监督的任务转移给父母,伴随着复工复产步伐,“学校没法管,家长没空管”的问题更为凸显。

(责编:乔雪峰、吕骞)。</p>

可以佐证的是,在多个由第三方机构如新浪乐居等进行的房地产SaaS软件测评中,排名前十的软件之中,并未包含房多多的产品。

如下图

 

 从“一块屏幕改变命运”到“空中课堂”,互联网寄托着教育公平和高质量教育的希望。

但大规模的网课实践开展以来,不难发现只靠“一块云”,很难确保同上“一堂课”。 例如,北上广的老师利用AI技术提高课堂效率的时候,部分农村地区的一些师生还在为更好的网络信号犯愁。   网课改变了授课方式,老师要赶上“直播浪潮”。 教师群体的“信息化素养”受到考验。 有的老师完成角色转换,实践能力迅速升级,有的老师还停留在不接受、不适应的阶段。 随着人工智能、5G时代到来,科技的发展不等人,教育者没有掉队的选项,需要思考如何给自身“补课”。   网课改变了学习方式,学生灵活学习不等于自我放飞。 俗话说“不怕同学是学霸,就怕学霸过长假”,这个漫长的寒假考验了学生自主学习的能力。 老师隔着摄像头看不到太多学生的举动,有些学生发挥自控力和自觉性的优势,更能从网课中汲取养分,有些学生则将网课上出了“网游”效果。 因此网课在设计时需要加强如何让更多的学生集中注意力,提高学习效率。   网课改变了教育参与方式,学校和家庭应共同承担新变化带来的新责任。

网课提质升级要从变中学 #标题分割#

  新华社南京3月26日电题:网课提质升级要从变中学  新华社记者蒋芳  疫情之下,在线教育用科技打通现实阻隔,有效助力避免疫情扩散,但也暴露出不少值得关注的问题,网课要从变化中总结,不断实现提质升级。   网课改变了教育资源分布,“上线”同时也要重视落地才能确保均衡。

招股书显示,房多多成立之后连年亏损,直至2017年才实现盈利,当年的净利润仅为人民币60万元,而2016年则为净亏损人民币亿元。 此后两年,房多多的净利润额“突飞猛进”。 2018年,房多多的净利润为亿元人民币,今年上半年为亿元人民币,较2018年同期的3763万元人民币暴涨%。  房多多成立8年来,一直在不断尝试创新的商业模式,但从房多多披露的营业收入数据来看,其营收主要来源仍然是交易的基本佣金收入。

网课提质升级要从变中学 #标题分割#

  新华社南京3月26日电题:网课提质升级要从变中学  新华社记者蒋芳  疫情之下,在线教育用科技打通现实阻隔,有效助力避免疫情扩散,但也暴露出不少值得关注的问题,网课要从变化中总结,不断实现提质升级。   网课改变了教育资源分布,“上线”同时也要重视落地才能确保均衡。

我们可能无法继续增长或维持历史增长率或盈利能力。

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 未来,如何让新技术发挥更有效服务,减轻而不是增加学生、家长和学校的负担,值得思考。   疫情期间,学校、平台、教师、家长和学生尽力应对挑战,创新教学实践;疫情过后,随着线下教育秩序逐步恢复,各方还应当继续携手,推进在线教育的提质升级,为促进教育公平和教育现代化发挥更重要的作用。

根据弗若斯特沙利文的数据,房多多拥有中国最大的房产数据库之一。 截至2019年6月30日,房多多的数据库中拥有超过亿条经核实的房屋基础信息,涵盖出售、出租以及市场上目前没有挂牌的房产。 尽管看起来成色不错,但从实际应用情况来看,房多多旗下软件或许并未获得经纪人的青睐。



疫情期间,学习管理和监督的任务转移给父母,伴随着复工复产步伐,“学校没法管,家长没空管”的问题更为凸显。

而创新和其他增值服务收入方面,2016年至2018年的收入分别仅为亿元、亿元和亿元。 值得留意的是,今年上半年,这一数据还同比下降%至亿元,房多多将原因解释为战略调整,“鼓励经纪人加速出售更多房产,这将提高基本佣金率”。

疫情期间,学习管理和监督的任务转移给父母,伴随着复工复产步伐,“学校没法管,家长没空管”的问题更为凸显。

中国教育报

 未来,如何让新技术发挥更有效服务,减轻而不是增加学生、家长和学校的负担,值得思考。   疫情期间,学校、平台、教师、家长和学生尽力应对挑战,创新教学实践;疫情过后,随着线下教育秩序逐步恢复,各方还应当继续携手,推进在线教育的提质升级,为促进教育公平和教育现代化发挥更重要的作用。

可以佐证的是,在多个由第三方机构如新浪乐居等进行的房地产SaaS软件测评中,排名前十的软件之中,并未包含房多多的产品。

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 从“一块屏幕改变命运”到“空中课堂”,互联网寄托着教育公平和高质量教育的希望。

德国经济在2020年恐难见起色

 

根据弗若斯特沙利文的数据,房多多拥有中国最大的房产数据库之一。 截至2019年6月30日,房多多的数据库中拥有超过亿条经核实的房屋基础信息,涵盖出售、出租以及市场上目前没有挂牌的房产。 尽管看起来成色不错,但从实际应用情况来看,房多多旗下软件或许并未获得经纪人的青睐。

未来,如何让新技术发挥更有效服务,减轻而不是增加学生、家长和学校的负担,值得思考。   疫情期间,学校、平台、教师、家长和学生尽力应对挑战,创新教学实践;疫情过后,随着线下教育秩序逐步恢复,各方还应当继续携手,推进在线教育的提质升级,为促进教育公平和教育现代化发挥更重要的作用。

已经在港交所上市的易居旗下有房友,58同城投资的巧房科技剑指“房产中介SaaS服务商第一”,相较而言,依托房多多平台成长起来的两个SaaS产品多多卖房和多多云销在市场上存在感并不强。

该人士进一步表示,房多多已经通过SaaS渗透,使得经纪商户愿意上线做生意,并且借助SaaS系统提升业务管理效率;同时经纪商户通过房多多提供的优质房源资源与购房客户匹配并促成交易、实现业务增长,而房多多从商户的增量业务中获得收入。 在招股书提示的风险因素中,房多多称:“我们自2011年至2016年发生净亏损,2016年曾净亏损人民币亿元。 我们最近的增长和盈利能力主要受到市场交易量增长的推动以及我们的创新计划和其他增值服务业务的推动。

四川推行“文旅支行”“云旅游” 助文旅行业渡难关

<p>  (责编:乔雪峰、吕骞)。

<p> (责编:乔雪峰、吕骞)。

网课提质升级要从变中学 #标题分割#

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房多多并未解释两大营收之间的关联关系,上述接近房多多的人士在接受《每日经济新闻》记者采访时表示,通过交易及与经纪商户之间的联系,房多多实现了平台收入,当交易数量增长时,经纪商户对SaaS产品和服务的依赖度也会日益提升,此后通过不断的SaaS产品创新,提升用户体验并拓宽他们的收入机会。

苹果跌逾2% 3月季度营收目标将无法实现

 

我们可能无法继续增长或维持历史增长率或盈利能力。

根据招股书,2017年,房多多的收入为18亿元,2018年增长至23亿元,增幅%;截至今年6月底,房多多收入为16亿元,同期增长%。

房多多的优势是什么?了解房多多的人士告诉《每日经济新闻》记者,基于房地产垂直领域的特点,单纯提供一个SaaS产品并不能帮助经纪商户实现业绩的增长,而房多多则会通过为经纪商户提供优质房源等关键生产要素,提升经纪商户做成生意的概率。 “SaaS技术上差别都不会太大,房多多的思路也是可行的。 但说实话,各家软件的体验都差不多,关键在于导流能力。

但大规模的网课实践开展以来,不难发现只靠“一块云”,很难确保同上“一堂课”。 例如,北上广的老师利用AI技术提高课堂效率的时候,部分农村地区的一些师生还在为更好的网络信号犯愁。   网课改变了授课方式,老师要赶上“直播浪潮”。 教师群体的“信息化素养”受到考验。 有的老师完成角色转换,实践能力迅速升级,有的老师还停留在不接受、不适应的阶段。 随着人工智能、5G时代到来,科技的发展不等人,教育者没有掉队的选项,需要思考如何给自身“补课”。   网课改变了学习方式,学生灵活学习不等于自我放飞。 俗话说“不怕同学是学霸,就怕学霸过长假”,这个漫长的寒假考验了学生自主学习的能力。 老师隔着摄像头看不到太多学生的举动,有些学生发挥自控力和自觉性的优势,更能从网课中汲取养分,有些学生则将网课上出了“网游”效果。 因此网课在设计时需要加强如何让更多的学生集中注意力,提高学习效率。   网课改变了教育参与方式,学校和家庭应共同承担新变化带来的新责任。



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网课提质升级要从变中学 #标题分割#

  新华社南京3月26日电题:网课提质升级要从变中学  新华社记者蒋芳  疫情之下,在线教育用科技打通现实阻隔,有效助力避免疫情扩散,但也暴露出不少值得关注的问题,网课要从变化中总结,不断实现提质升级。   网课改变了教育资源分布,“上线”同时也要重视落地才能确保均衡。

房多多并未解释两大营收之间的关联关系,上述接近房多多的人士在接受《每日经济新闻》记者采访时表示,通过交易及与经纪商户之间的联系,房多多实现了平台收入,当交易数量增长时,经纪商户对SaaS产品和服务的依赖度也会日益提升,此后通过不断的SaaS产品创新,提升用户体验并拓宽他们的收入机会。



 并且,商户规模持续增长,截至2019年6月,房多多平台已有超过107万名注册经纪商户。

房多多将其主要收入分为两大类,一类是来自交易的基本佣金收入,另一类则是创新计划和其他增值服务的收入,主要包括销售激励收入、特许经营收入、金融服务收入、贷款便利服务收入和其他增值服务收入。  据招股书,其来自交易的基本佣金收入从2016年的人民币14亿元增加至2017年的17亿元,并进一步增长至2018年的20亿元人民币。

早盘:纳指首次突破9800点 创历史新高

  <p> 疫情期间,学习管理和监督的任务转移给父母,伴随着复工复产步伐,“学校没法管,家长没空管”的问题更为凸显。

网课提质升级要从变中学 #标题分割#

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传统佣金仍是营收支柱启信宝显示,房多多成立于2011年,由段毅、曾熙、李建成三人创立,注册资本1234万元人民币,目前房多多创始人兼CEO段毅持有%股权。

但大规模的网课实践开展以来,不难发现只靠“一块云”,很难确保同上“一堂课”。 例如,北上广的老师利用AI技术提高课堂效率的时候,部分农村地区的一些师生还在为更好的网络信号犯愁。   网课改变了授课方式,老师要赶上“直播浪潮”。 教师群体的“信息化素养”受到考验。 有的老师完成角色转换,实践能力迅速升级,有的老师还停留在不接受、不适应的阶段。 随着人工智能、5G时代到来,科技的发展不等人,教育者没有掉队的选项,需要思考如何给自身“补课”。   网课改变了学习方式,学生灵活学习不等于自我放飞。 俗话说“不怕同学是学霸,就怕学霸过长假”,这个漫长的寒假考验了学生自主学习的能力。 老师隔着摄像头看不到太多学生的举动,有些学生发挥自控力和自觉性的优势,更能从网课中汲取养分,有些学生则将网课上出了“网游”效果。 因此网课在设计时需要加强如何让更多的学生集中注意力,提高学习效率。   网课改变了教育参与方式,学校和家庭应共同承担新变化带来的新责任。

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 这种模式并非房多多的独家商业模式,相反,竞争者众多。

根据招股书,房多多计划通过首次公开募股募集最多亿美元资金,暂未透露发行量、发行价格区间等信息。

但大规模的网课实践开展以来,不难发现只靠“一块云”,很难确保同上“一堂课”。 例如,北上广的老师利用AI技术提高课堂效率的时候,部分农村地区的一些师生还在为更好的网络信号犯愁。   网课改变了授课方式,老师要赶上“直播浪潮”。 教师群体的“信息化素养”受到考验。 有的老师完成角色转换,实践能力迅速升级,有的老师还停留在不接受、不适应的阶段。 随着人工智能、5G时代到来,科技的发展不等人,教育者没有掉队的选项,需要思考如何给自身“补课”。   网课改变了学习方式,学生灵活学习不等于自我放飞。 俗话说“不怕同学是学霸,就怕学霸过长假”,这个漫长的寒假考验了学生自主学习的能力。 老师隔着摄像头看不到太多学生的举动,有些学生发挥自控力和自觉性的优势,更能从网课中汲取养分,有些学生则将网课上出了“网游”效果。 因此网课在设计时需要加强如何让更多的学生集中注意力,提高学习效率。   网课改变了教育参与方式,学校和家庭应共同承担新变化带来的新责任。

而创新和其他增值服务收入方面,2016年至2018年的收入分别仅为亿元、亿元和亿元。  值得留意的是,今年上半年,这一数据还同比下降%至亿元,房多多将原因解释为战略调整,“鼓励经纪人加速出售更多房产,这将提高基本佣金率”。

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但大规模的网课实践开展以来,不难发现只靠“一块云”,很难确保同上“一堂课”。 例如,北上广的老师利用AI技术提高课堂效率的时候,部分农村地区的一些师生还在为更好的网络信号犯愁。   网课改变了授课方式,老师要赶上“直播浪潮”。 教师群体的“信息化素养”受到考验。 有的老师完成角色转换,实践能力迅速升级,有的老师还停留在不接受、不适应的阶段。  随着人工智能、5G时代到来,科技的发展不等人,教育者没有掉队的选项,需要思考如何给自身“补课”。   网课改变了学习方式,学生灵活学习不等于自我放飞。 俗话说“不怕同学是学霸,就怕学霸过长假”,这个漫长的寒假考验了学生自主学习的能力。 老师隔着摄像头看不到太多学生的举动,有些学生发挥自控力和自觉性的优势,更能从网课中汲取养分,有些学生则将网课上出了“网游”效果。 因此网课在设计时需要加强如何让更多的学生集中注意力,提高学习效率。   网课改变了教育参与方式,学校和家庭应共同承担新变化带来的新责任。

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未来,如何让新技术发挥更有效服务,减轻而不是增加学生、家长和学校的负担,值得思考。   疫情期间,学校、平台、教师、家长和学生尽力应对挑战,创新教学实践;疫情过后,随着线下教育秩序逐步恢复,各方还应当继续携手,推进在线教育的提质升级,为促进教育公平和教育现代化发挥更重要的作用。